Hacer juntos(as)

    Dinámicas, contornos y relieves de la política colectiva


    326 pág. | 16 x 23 cm
    ISBN: 9789876913683
    Año de edición: 2015
    1° edición

    Autor: María Inés Fernández Álvarez
    Colección: Investigaciones y ensayos

    Este libro reúne estudios etnográficos sobre un conjunto de prácticas políticas colectivas vinculadas al trabajo desarrolladas en la Argentina ?empresas recuperadas, cooperativas de trabajo, organizaciones territoriales, sindicatos? que interrogan una serie de supuestos ampliamente generalizados en la literatura que sostiene la unicidad de los actores colectivos cristalizada en categorías como ?movimiento social?, ?autogestión? o ?cooperativa?. Partiendo del registro de situaciones concretas, una reflexión situada y una mirada vivida, los capítulos que componen este libro ponen entre paréntesis estas nociones para abordarlas como categorías de la práctica. Desde esta óptica, las experiencias aquí analizadas dejan de definir un objeto con contornos fijos para configurar más bien un horizonte, un proyecto a menudo conflictivo que se define, negocia y tensiona en el día a día.
    Poniendo en diálogo resultados de un equipo de investigación local con estudios realizados por autores internacionales (Estados Unidos, Francia e Inglaterra), los artículos aquí reunidos buscan capturar el carácter contradictorio de las prácticas que analizan para ponderar procesos que a la vez internalizan formas de dominación y generan espacios de autonomía, relaciones de poder y acciones igualitarias, lógicas individuales y prácticas solidarias. Sobre la base de este análisis, el libro nos invita a interrogar el sentido de lo colectivo proponiendo una conceptualización de estas prácticas como un hacer juntos(as) que resalta su carácter necesariamente contingente, contradictorio, fluido, parcial; el continuum de aquello que se produce en ese hacer poniendo en primer plano el transcurrir mismo. La propuesta encierra, por ende, una preocupación a la vez teórica y política en tanto se nutre de ese potencial para interpelar el sentido normativo de la mirada académica que suele primar sobre las prácticas, las experiencias y los procesos que son el objeto de este libro.

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