De la crisis a la creatividad.

El presente libro surge a partir de una investigación en el conurbano bonaerense. Se analiza y profundiza sobre las problemáticas del aprendizaje en los contextos actuales en relación a las figuras madre-padre como enseñantes y en su función subjetivante de sujeto. La autora despliega lo pulsional y epistemofilico creando un dispositivo de intervención institucional a partir del arte en sus diferentes manifestaciones. Desde ese anclaje, ofrece herramientas de trabajo para todo profesional en su quehacer cotidiano, trascendiendo a la instancia de mostrar un estilo institucional acorde a la problemática posmoderna. De la crisis a la creatividad, la clínica psicopedagógica en las instituciones educativas es una herramienta fundamental para la ardua tarea de perfeccionar instancias inclusivas e inclusoras de la población a partir de un proyecto innovador.